შეფასების სქემა

პრეზენტაციის უნარების შეფასება

საპრეზენტაციო უნარების შეფასება თარიღი:                  პრეზენტაციის სახეობა: მოხსენება-რეფერატი
მოსწავლე	შეფასების კრიტერიუმები			შემაჯამებელი ქულა
	სათქმელის ნათლად და გასაგებად გადმოცემა, კონტაქტი აუდიტორიასთან 0- 3	თვალსაჩინოებისა და ტექნიკური საშუალებების გამოყენება 0- 4	კითხვებზე ადეკვატური პასუხის გაცემა 0- 3	ქულათა მაქსიმალური რაოდენობა 10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

ხელოვნების ნიმუშის ანალიზი

ხელოვნების ნიმუშის ანალიზის შეფასება თარიღი:                  ხელოვნების ნიმუში:             ავტორი:
მოსწავლე	შეფასების კრიტერიუმები			შემაჯამებელი ქულა
	აღწერს ნამუშევარს 0- 3	აანალიზებს კომპოზიციას და მხატვრულ-გამომსახველობით საშუალებებს 0- 3	ასაბუთებს საკუთარ ინტერპრეტაციას 0- 4	ქულათა მაქსიმალური რაოდენობა 10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

ნატურმორტი

პრაქტიკული სამუშაოს (ნამუშევრის) შეფასება თარიღი:                  სამუშაოს (ნამუშევრის) სახეობა: ნატურმორტი                                                                     მასალა:                                                 აკვარელი, გუაში
მოსწავლე	შეფასების კრიტერიუმები					შემაჯამებელი ქულა
	კომპოზიცია   რამდენად ახერხებს დასა­ხატი ობიექტების სასურათე სიბრტყეზე კომპოზიციურ განა­წი­ლე­ბას (კომპოზიციური ბა­ლან­სის და­­ც­ვას და ა.შ.) და  ურთი­ერთ თა­ნა­­ფარ­დო­ბის გა­დ­მოცემას 0-2	ფორმა/ მოცულობა რამდენად იცავს საგნის პროპორციებს და რამდე­ნად ახერხებს მათი მო­­ცუ­­ლო­ბის გად­მოცემას შუქ-ჩრდი­ლის სა­შუალებით 0-2	ფერი რამდენად შეესატყვისება ფერთა გამა დასა­ხატ ობიექ­ტე­ბს, ან რამ­­დე­ნად შემ­ოქმე­დე­ბითად არის  გადაწ­ყვე­ტი­ლი ფე­რის ამო­ცანა ნამუშევარში 0-2	ფაქტურა რამდენად ახერხებს დასახატი ობიექტების (საგნების, დრაპირების (ქსოვილის)) ფაქ­ტურის გადმოცემას 0-2	სივრცე რამდენად ახერხებს სივრცის ეფექტის შექმნას (წინა პლანი, შუა პლანი, უკანა პლანი (ფონი)) 0-2	ქულათა მაქსიმალური რაო­დე­ნობა 10
1.
2.
3.
4.
5
6.
7.

პრაქტიკული სამუშაოს შეფასება

პრაქტიკული სამუშაოს (ნამუშევრის) შეფასება თარიღი:                  სამუშაოს (ნამუშევრის) სახეობა:
მოსწავლე	შეფასების კრიტერიუმები				შემაჯამებე- ლი ქულა
	ორგანიზებულობა (დროის ლიმიტის დაცვა, საჭირო აღჭურვილო ბის ქონა) 0-1	მასალის, ტექნიკის და მხატვრულ-გამომსხველობითი საშუალებების ფლობა 0- 3	შემოქმედებითო-ბა, ანუ რამდენად ეფექტურად იყენებს ტექნიკას, მასალას და მხატვრულ-გამომსახველობით ხერხებს ჩანაფიქრის გადმოსაცემად 0- 4	თანამშრომ-ლობა ჯგუფური მუშაობის დროს 0-2	ქულათა მაქსიმალური რაოდენობა 10
1.
2.
3.
4.
5
6.
7.